夫妻分床是感情不好？还是交流不够？

是继续在当下的岗位下坐着不喜欢的工作，还是努力追寻自己的梦想。

女，15岁。小风成绩明显下滑，做作业心不在焉，或者暴躁地将书本丢在地，或者烦躁地将头发抓乱。使用调整认知的方式让小风重新认识自己、认识“亲情”，坦然面对学业压力。

男，9岁。依旧离不开妈妈的陪伴，如果妈妈没有在自己的视线范围内，则会哭闹撒泼。经过一个疗程有针对性的调整，小宝现在已经能够“断奶”，脱离妈妈的怀抱，能够自己睡觉、吃饭，甚至自己做家务了。

男，16岁，高二。现在不上学呆在家里已有近二个月。多次与班主任冲突，有较大网瘾，沉溺于虚拟世界不能自拔中。同学关系尚可。经过一个疗程的心理干预治疗，孩子已经重新回到了学校，并且对学习有了兴趣。母亲表示，对孩子今后的发展非常有信心。

男，18岁，性格内向，思想偏激。看待问题总是看阴暗面，心情抑郁，看不到生活中美好的一面。咨询师采用催眠技术帮助小木建立对自我的自信心。渐渐地小木生活有了目标，看问题有了一定的标准，人也变得现实乐观了。